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作為中華文明傳承的載體

南京明城墻見(jiàn)證了

千年古都的風(fēng)雨歷程

是世界現(xiàn)存最長(zhǎng)、規(guī)模最大、

保存原真性最好的古代城垣遺存

2025年4月開(kāi)始，東南大學(xué)土木工程學(xué)院“砼心至‘繕’·垣脈東南”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，圍繞南京明城墻展開(kāi)系列實(shí)踐、科普、美育勞育活動(dòng)，探索新時(shí)代高校專(zhuān)業(yè)育人與文化傳承相融合的有效路徑。

“砼心至‘繕’·垣脈東南”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)依托專(zhuān)業(yè)背景，聚焦數(shù)字建模與3D打印在文化遺產(chǎn)保護(hù)中的應(yīng)用路徑，探索科技賦能傳統(tǒng)建筑的新形式。團(tuán)隊(duì)成員利用無(wú)人機(jī)對(duì)中華門(mén)甕城區(qū)域進(jìn)行實(shí)地航測(cè)掃描，基于點(diǎn)云數(shù)據(jù)完成三維建模，制作出精細(xì)的中華門(mén)3D打印模型，實(shí)現(xiàn)了“從遺產(chǎn)場(chǎng)景到數(shù)字載體”的技術(shù)躍遷。

同時(shí)，團(tuán)隊(duì)在校內(nèi)開(kāi)展3D打印明城墻模型手繪美育活動(dòng)，將科技實(shí)踐融入文化創(chuàng)作，在傳承中激發(fā)創(chuàng)造力，在技術(shù)中堅(jiān)定文化自信。在藝術(shù)金陵文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園舉辦的義賣(mài)活動(dòng)中，學(xué)生將繪制的明城墻3D模型面向公眾義賣(mài)，所得款項(xiàng)全數(shù)捐贈(zèng)公益項(xiàng)目。實(shí)踐團(tuán)隊(duì)用創(chuàng)新行動(dòng)詮釋青年擔(dān)當(dāng)，在一次次跨學(xué)科融合與實(shí)踐探索中，彰顯了以專(zhuān)業(yè)所學(xué)服務(wù)社會(huì)、以文化實(shí)踐回應(yīng)時(shí)代的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

文化遺產(chǎn)保護(hù)不僅是工程實(shí)踐，更是全民參與的時(shí)代課題。團(tuán)隊(duì)多次走進(jìn)中小學(xué)、街道社區(qū)和文化場(chǎng)館，以生動(dòng)有趣的宣講和沉浸式互動(dòng)體驗(yàn)，讓歷史在眼前鮮活起來(lái)，讓文化在心中生根發(fā)芽。

在江西共青城市西湖小學(xué)，團(tuán)隊(duì)成員們通過(guò)互動(dòng)課程普及明城墻的結(jié)構(gòu)智慧與歷史文化，啟發(fā)青少年對(duì)傳統(tǒng)建筑與歷史傳承的熱愛(ài)；在東南社區(qū)開(kāi)展的“明城墻講堂”中，志愿者們用科技展示、知識(shí)問(wèn)答與現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)，引導(dǎo)社區(qū)的青少年以科學(xué)眼光認(rèn)識(shí)文化、以現(xiàn)代手段傳承遺產(chǎn)；在南京城墻博物館開(kāi)展的常態(tài)化志愿服務(wù)活動(dòng)，則讓青年學(xué)生走進(jìn)文化一線，從講解服務(wù)中感受歷史溫度，在言傳身教中積蓄文化傳播的力量。

傳承有根，守護(hù)有道。文化遺產(chǎn)的可持續(xù)保護(hù)，既需匠心守望，也仰賴(lài)科技賦能與學(xué)術(shù)引領(lǐng)。在“恭聽(tīng)?匠人心語(yǔ)”專(zhuān)訪中，團(tuán)隊(duì)走近東南大學(xué)土木工程學(xué)院穆保崗教授，聆聽(tīng)其在文化遺產(chǎn)保護(hù)工程中的跨學(xué)科實(shí)踐與科研探索。穆教授倡導(dǎo)以科技保護(hù)文化遺產(chǎn)，將現(xiàn)代監(jiān)測(cè)手段與工程技術(shù)引入傳統(tǒng)文物修繕，引導(dǎo)青年在實(shí)踐中培育家國(guó)情懷與歷史責(zé)任感。

為深化校際交流、拓展專(zhuān)業(yè)視野，團(tuán)隊(duì)與南京大學(xué)歷史學(xué)院開(kāi)展黨建共建，組織文工跨界交流活動(dòng)。兩校學(xué)子圍繞明城墻展開(kāi)多視角對(duì)話，在互動(dòng)中碰撞思想、加深認(rèn)知，推動(dòng)文化遺產(chǎn)保護(hù)從學(xué)科對(duì)接邁向青年共創(chuàng)。同時(shí)，在第二屆東南大學(xué)校友返校節(jié)期間，團(tuán)隊(duì)也以圖文展覽、3D模型和趣味競(jìng)答吸引大批校友駐足，展現(xiàn)新時(shí)代青年“學(xué)以致用、以知報(bào)國(guó)”的青春力量。